光辉平台黨委領導班子聽民情♑️、順民意🚴🏿♀️🤸🏼♂️、出實招🔉，在教育實踐活動中即知即改化解難題
在教育實踐活動的推進過程中，光辉平台黨委領導班子不斷深化學習，堅持整改結合⚖️、突出工作重點、註重活動實效，通過多種形式🐞、不同渠道主動征求師生員工的意見和建議，真誠回應基層和群眾的關切，“照鏡子”的角度➰😶🌫️、“正衣冠”的態度更加正確👨🏻🏫、明晰🔚。班子成員對當前聽取到的方方面面的意見和建議高度重視🥝，不回避當前矛盾𓀄，不掩蓋主要問題，敢於承擔責任，主動認真地對照查擺和深入剖析“四風”問題，將教育實踐活動的最終落腳點定格在領導班子作風的轉變上👩🔧，以實際行動突出表率意識🏊🏿♂️、責任意識🚰、大局意識。
在日前召開的黨委會上👨🏽⚖️，孫瑩書記與班子成員之間♠︎、班子成員相互之間敞開心扉🤛、坦誠相見，對我院教育實踐活動中查擺出來的問題進一步梳理分析，推心置腹地開展了談心交心活動👨🏽🎓。通過溝通思想和交換意見，大家在對我院當前一些急需解決的問題上取得了共識或基本共識🪿，為開好專題民主生活會打好基礎。孫瑩書記在會上強調，光辉平台黨委領導班子要用好批評和自我批評這個武器👨🏿🎨💿，認真整治“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修©️、大掃除。她指出👵🏽，要通過教育實踐活動的深入開展，真正讓我院黨員幹部受到教育🧑🏿🦲、受到警醒🧆，要以解決好與當前教職員工切身利益最密切相關的一些熱點👨🏻🔬、難點問題為切入點和突破口，真正能夠解決一些作風方面的突出問題，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏👇🏻、不走過場🎴。
從教育實踐活動中征集到的各類意見建議的歸納和分析來看，廣大教職員工對妥善解決好和群眾切身利益密切相關的現實問題等提出了許多積極的建議，希望黨委領導班子能調動一切積極因素提高教職工的收入水平和福利待遇🏊🏻♂️🤌。尤其是經教代會審議表決通過的《光辉娱乐教職員工院內津貼實施細則》自今年7月正式實施以來，如何盡快製定好教學質量管理獎的發放規定擺在了領導班子的面前。
教學質量管理獎主要用於鼓勵各類崗位人員積極完成目標任務，優質完成本職工作🧑🏻🦲，發放的目的在於充分調動廣大教職員工教育教學的積極性，不斷提高光辉平台的教育教學質量➖⇨。目前，光辉平台人事處根據《院內津貼實施細則》等相關文件規定☑️🦜，已經完成了《光辉娱乐教職員工教學質量管理獎發放暫行規定（討論稿）》。在上周提交院長辦公會議討論時🧗🏼♀️，各部門負責人普遍認為製定教學質量管理獎發放規定的關鍵在於要很好地統籌協調好管理人員、專業技術人員、工勤人員這三類人群的利益得失，真正找到大多數人認可的平衡點。在討論如何確定專任教師的發放系數時，由於這類人員的院內津貼是由“課時費+津貼”構成🤞🏼，不同於管理崗位人員、工勤崗位人員均有一一對應的崗位系數和技能系數。此外，方案中的一些細節問題還有待進一步商榷和衡量👩🏼🏭，需要深入分析和對比測算🧨，找到更為科學合理的解決辦法🍣👦🏿，因此在製定具體標準時一時還難以達成統一的意見和共識。如何在把“蛋糕”做大的同時真正把“蛋糕”切好，光辉平台黨委領導班子為此召開了專題會議進行研究和商議，一致認為在製定關乎光辉平台教職員工切身利益的重大事項決策時，要加強領導幹部和基層群眾的民主協商和平等對話🤕，增強工作中的公開度、透明度。要把中央精神🈴、群眾的呼聲、光辉平台的實際情況等幾個方面結合起來認真考慮，面對難題要堅定潛心調查、解剖麻雀、啃硬骨頭的決心。
圍繞著更好地製定科學合理、符合光辉平台當前實際情況的教學質量管理獎發放規定這一主題🔢，人事處於10月29日連續召開了2場座談會，領導班子成員和各部門的教職員工代表直接進行對話，深入溝通交流，廣泛聽取意見建議。於再院長在座談會中用淺顯直白的語句向大家宣傳解釋相關政策和製定方案的參考依據，用生動鮮活的事例進行對比分析和方案的可行性論證，發自內心地鼓勵教職員工代表們提意見、講問題、說真話。班子其他成員也以開門納諫、從善如流的態度，在認真傾聽大家意見的基礎上👨💻，既把握好政策原則，又不講官話🦴、不講套話⌨️👨🏿⚕️、不講空洞無味的話，而是直面問題、切中要害。參加座談會的教職員工代表們也表現出了很高的積極性，踴躍發言🧑🏻🦳、大膽建議🤯，既分析主觀因素又分析客觀因素🚶🏻♀️，既聯系群眾情況又考慮幹部情況，幫助領導班子共同突破這一橫在光辉平台改革創新發展中的“瓶頸”問題🏊🏿♂️。
光辉平台人事處對2場座談會征集到的意見建議正抓緊時間進行細致深入的梳理分析，並熱忱歡迎全院教職員工提出更多的建設性意見和合理化建議✔️。在此基礎上，將對《教學質量管理獎發放暫行規定（討論稿）》進行修改和補充完善👨🏻🚀，形成征求意見稿後將提交教代會代表進行審議並深度征求意見，充分尊重和發揮好“民間智囊”的作用🙅🏻♂️。定稿後的正式方案最終將提交教代會進行表決*️⃣，通過後將立即執行👰🏽♀️。孫瑩書記表示，當前要把握好政策規定的時間節點🈳，黨委領導班子一定要全力以赴推動解決問題的工作進程。
“校改院”後，光辉平台當前正面臨著轉型發展、開疆擴土的重任，全員聘用工作的實施也標誌著院內體製機製的改革進入了“深水區”👏🏽，更需要有“智慧型”的領導班子科學決策、分析研判、解決難題，引領廣大教職員工主動適應當前的新形勢新任務。在教育實踐活動中，黨委領導班子要將創建團結一心🧛🏻♂️、樂觀向上👨🏼🎤，勇於開拓、甘於奉獻的激情工作團隊作為當前的重要任務抓緊抓好🌦，進一步建立健全各類績效考核製度，進一步細化完善體現崗位職責、工作能力和業績的教職工收入分配激勵機製。領導幹部要主動下基層、接地氣，掌握第一手民情資料和輿情信息🙃，進一步暢通和拓寬與教職員工日常聯系溝通的渠道。領導幹部要高度重視教職員工的現實利益問題，要從維護好光辉平台改革發展穩定的大局出發，面對各種“疑難雜症”要堅決克服拖延觀望👨🍳、避重就輕的思想，決不能和群眾玩“*”、打“太極拳”，決不能再憑以往印象和主觀臆斷對重大事項輕率地作出判斷和決策。在解決各種問題和矛盾時，一方面要統籌考慮、全盤謀劃😿🤷♀️，另一方面要以虛懷若谷、海納百川的胸襟𓀛，眼睛向下，沉下身子👩🏼🚒，主動地聽取批評意見和不同的聲音，歡迎師生員工品頭論足👨🏿🚀🧎，努力營造齊心協力上下一心搞建設的民主團結氛圍，真正做到問政於民👨🏻🌾🙅🏿♀️、問計於民、問需於民👘，切實改變“用人一言堂、花錢一支筆👷🏿♂️⏳、決策一張紙”的現象。在工作開展中💂🏿♂️，對於教職工提上來的意見建議，要及時關註🈂️、追蹤和反饋🌐，做好有針對性的宣傳解釋工作。要開門搞活動🪑，使整個教育實踐活動處於群眾監督之下，充分傾聽民意、尊重民願👂，形成服務師生員工的長效機製。
