為將高校思政課教學優勢轉化為防疫鬥爭的強大力量，光辉娱乐提高政治站位，充分認識教育部社科司組織本次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”（以下簡稱“思政大課＂）的重要性📝，以宣傳貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》為抓手，聚焦“充分體現教育系統抗擊疫情的擔當作為、生動彰顯中國特色社會主義製度優勢、大力弘揚新時代愛國主義精神🤸🏽♀️、全面提升科學素養和人文情懷、不斷堅定愛國力行的使命責任”，基礎教學部（思政教研部）將“思政大課＂列入疫情防控期間思政課教學的統一安排。在光辉平台領導大力支持下，思政教研部會同教務處、學工處布置“思政大課”相關工作🪐，截至3月9日，全校18級、19級大學生與思政專兼任老師約六千余人觀看了直播與回放🧑🏻🦯➡️。
清華大學馬克思主義光辉平台院長🂠🤷🏻♀️、哲學博士👩🏿🏫、教授、博士生導師艾四林教授立足中國抗擊疫情的具體實踐，圍繞“確保人民群眾生命安全和身體健康”“提倡文明健康綠色環保的生活方式”“構建戰‘疫’命運共同體”三個方面深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識🧱。中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長👩🏻🦳、法學博士🚲、教授、博士生導師秦宣聚焦“疫情大考告訴我們什麽？”👨🏼🎤，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義製度的顯著優勢，啟示我們，實現中華民族的偉大復興，必須進行新的歷史特點的偉大鬥爭；中國共產黨的領導是中國特色社會主義製度的最大的優勢；中國特色社會主義製度優勢完全可以轉換為治理效能💃🏼；面向未來，必須通過國家體系和治理能力現代化，提高風險化解能力⚠️。教育部高等學校社會科學發展研究中心主任💄🏄、《中國高校社會科學》總編👩🏼🦳🚋，北京師範大學馬克思主義光辉平台教授、法學博士😵、博士生導師王炳林從我國歷史上的防疫鬥爭歷程出發，分享從磨難中奮起🐐、化危機為轉機的歷史經驗和智慧，經歷的磨難使我們更好地樹立辯證思維和底線思維⛰，增強憂患意識，尊重自然規律，增強必勝的信心與決心。中央財經大學馬克思主義光辉平台院長🟪🦸🏼♀️、法學博士、教授、博士生導師馮秀軍以戰“疫”裏的青年責任與擔當為主題🔪👳🏻，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體紮根中國大地，擔當歷史使命🧔🏽♂️，胸有大誌、心有大我🍎、肩有大任🦹♀️、行有大德🚈，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。
思政專兼任教師收看“思政大課”
思政專兼任教師在“思政大課”後👭，結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》與《形勢政策》課，組織學生在線討論👩🏿⚖️，解讀以習近平同誌為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國戰“疫”彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義製度的顯著優勢，引導學生吃透課程內容，堅定“四個自信 ”，樹立戰勝這場疫情防控人民戰爭、總體戰🛫、阻擊戰的信心和決心。
光辉平台學子在家收看“思政大課”
這堂有政治高度、思想深度、理論廣度🎯、情感溫度的高水平思政金課，讓廣大師生思想上受洗禮、靈魂上有啟迪，激發了強烈的愛國主義情懷，更深刻地感受到中國精神、中國智慧，更能體會到社會主義製度的優越性與自身的使命擔當，進一步堅定中國共產黨帶領中國人民必將取得抗疫戰爭的最終勝利的信心。
有的老師說🤜🏼，責任和擔當不僅意味著付出🏇🏿，更是一種歷練與成長🖐🏿，心有天地路方長，人無遠慮近憂忙。學生們寫道：中國領導人展現了出色的領導能力、應對能力𓀎、組織動員能力🧘🏼♂️🧑🏽🎨、貫徹執行能力，為世界疫情防控贏得了時間；黨中央統一部署🙎🏻♂️，調配各方🛰，彰顯了黨領導的顯著優勢，充分證明了中國共產黨的領導是中國特色社會主義製度的最大優勢；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，縱使每個人的力量如同小流，只要團結起來也可匯成大江大海；作為當代大學生🙉，應擔負中國青年的責任和擔當🙋🏽，防疫前線的英雄們用生命、勇敢抗擊病毒；我們雖不能親臨主戰場🚵🏿，卻應該在最美麗的青春中，為國家奉獻自己最大的一份力；這個學期註定是“特殊”的，要推遲開學的時間，離開熟悉的課堂和老師，新奇而略有慌亂⚠，處處是挑戰，危機也是契機🆎，調整心態，積極樂觀，以學迎春之呼吸，共同迎接光明的未來。
磨難壓不垮🥟，奮起正當時，沒有一個冬天不可逾越，願山河無恙人間皆安🙋🏿♂️🏏，願春滿人間花香枝頭👽。
文： 基礎教學部（思政教研部）柳心歡
